第二次德育会议 

立德树人无巨细，一枝一叶总关情。我校学生发展中心谢丝晓老师针对心理筛查结果进行详细地工作指导，为我校德育工作者提供了宝贵的经验和指导。同时，她还分享了如何把心理健康教育融入学校日常育人工作中，班主任在学生心理危机预防、识别、上报及初步干预中承担着至关重要的作用，大家要在日常工作中能灵活运用所学知识，为学生提供及时、有效的心理支持，校园心理危机干预是一项具有挑战性的工作，要未雨绸缪，才能临危不乱。我校德育工作者要为同学们的成长注入源源不断的正能量，助力他们在人生的旅途中绽放出最绚烂的光彩。

夯实常规抓细节，德育润心护花开。会上，德育王岚副处长针对开学的德育常规进行了简单的总结，并做出了严格要求与措施。同时，对后续的德育常规工作展开了计划和安排，如节后学生仪容仪表、班级量化考核细则、早餐、外卖现象、卫生区和值周班级情况等问题，提出了“联合班主任”的管理方法，严格落实相关规章制度，规范学生的行为作风，注重在“勤、严、实、细”等方面落实育人育心工程，营造温馨和谐、健康文明的校园氛围。王处还强调了德育工作者在教育学生时，用好“戒尺”，多一份“爱心”，严格要求、奖罚有度，适度赞许，时常鼓励，助力学生稳步健康成长，用更加有效的方法、更加饱满的姿态继续前行。

节前德育不松懈，安全教育不放假。随后，校长助理杨俊健部署了假期德育工作和安全工作，包含了防欺凌、防溺水、交通安全、饮食安全、网络安全等重点内容。学生的安全问题是学校管理的首要工作，杨校助表示希望各位班主任守好学生安全第一道防线。以爱心为基，以责任为翼~

杨校助还特别强调了抓实、抓细常规工作的同时，要采取积极举措，善于发现问题，解决问题，在德育、安全、学生心理健康、校园文化建设等方面要创新工作方式方法，让效果更加凸显，于精细之处尽显温度，进一步提升德育工作的针对性和实效性。

立德树人，德育为先，成事之要，关键在人。林建生校长对洛外德育队伍扎实、细致的工作作风给予了高度评价，肯定班主任队伍在学校德育工作中润物细无声般的付出。他指出，班主任是一个班级工作的直接管理者和直接责任人，是做好班级管理的关键核心，班主任工作的对象是人，做好班主任工作是一门学问，也是一门艺术。他表示，大家要做“五心”班主任，即用恒心构建和谐班级、用信心激励学生进步、用爱心滋润学生心田、用细心管理班级工作、用耐心包容后进学生。同时他寄语全体洛外班主任要找准自己的发展方向，在洛外这片沃土上向下扎根，积蓄力量，向上生长！

立志传道，乐于育人。一生只为一事，就是为教育而来，林校长对德育工作的见解给我们传递了满满的能量，他对德育工作的细致建议和想法也为今后的德育工作指明了方向。