大会的第一项议程由校长助理、德育处处长杨俊健根据上级文件要求组织全体教职员工共同学习习近平总书记关于安全生产的重要论述，以及学习作为教育工作者一定要熟悉的安全相关法律,《中华人民共和国消防法》、《安全生产十五条措施》、《民办教育促进法实施条例》、《中华人民共和国安全生产法》。

      会上，杨助理向大家汇报2024年秋季校动会的具体工作安排：1.本周各学部、各年段按照德育处时间安排开展团体操训练，其中初一、初二、高一、高二展示团体操，初三、高三展示跑操；2.各班级展示班级节目；3.本周课间操照常进行；4.校运会彩排时间定于10月21日下午；5.10月22日下午开展初一、高一跑操比赛；6.10月23日下午2:00举行校运会开幕式；7.本届校运会新增我校特色项目：游泳，趣味性项目：象棋。除此之外杨助理还提醒本次校运会需要注意事项：1.本届校运会秉承友谊第一、健康第一，比赛第二的精神，比赛前班主任应认真排查班级特殊体质学生；2.裁判员应认真履职，不得无故缺席、迟到早退；3.各班要鼓励学生积极向广播站投稿，运动会期间学生应积极参与活动之中，不允许学生请假、回宿舍、无故回班级。最后杨助理感谢全体裁判员、班主任、书院导师对本次校运会的大力支持。

      大会的第二项议程由林建生校长做《主动作为，赋能增效》专题讲话。今年9月9日至10日召开的全国教育大会发出了新时代新征程加快建设教育强国的动员令，习近平总书记强调了建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。在这伟大的历史背景之下，在学校提档升级的关键之年，林建生校长与在场的老师们探讨如何能主动作为，实现教育强校的愿景！

      林校长提到，在本学期初的第一次教职工大会上，他与大家一同探讨过几个深刻的教育命题：为何选择成为教师？期望成为怎样的教师？如何成为深受喜爱的教师？学校自建校以来，能有良好的发展态势，在于管理团队的尽责、老师及后勤队伍的尽职、学生家长的尽心、全体学生的尽力。面对未来教育，如何乘势而上，在继承优良传统中自我革新？如何大力实施“教育强校”建设、课堂变革、教师培养、学生培育等工程？林校长借此大会对工作中出现的以下几方面的问题加以梳理，希望每一位老师能自我剖析，找出差距。

第一、慧管育人“闲事”。教育没有闲事，闲事即是教育。我们每一位教职员工都要有一双善于发现问题的眼睛，懂得智慧地担任起“关心琐事”的教师角色。德育工作是一项系统工程，各学科教师应该根据学科特点和教学实践，强化德育在学科中的融入与渗透。同时，书院作为我们学校的品牌特色，应紧密结合其特有的育人模式，在学生的学习与生活各方面积极发挥引导作用，确保德育工作实现全员参与、全面覆盖。

第二、巧用教学策略。本学期校长办公室和教务处试行“线上+线下”查课模式，通过一段时间的观察，林校长发现课堂教学单位时间内低效教学的现象依然存在，主要根源归结为两点：一是学情研究不充分，教学目标不明确，教学重点不突出；二是课堂驾驭能力不够。一直以来，林校长不断倡议老师们坚持学习，教务处与教研处也在搭建成长学习平台，邀请专家到校开展教育教学讲座培训，为教师创造学习、研究、交流的机会。近两年，为促进教师自我成长，学校不断更新完善考核激励机制和方案。老师也要精心规划教学内容，科学设定思维坡度，务求每堂课都取得实效，在备、讲、批、辅、考等各个环节下足功夫，逐步形成一套高效且个性化的教学习惯。

第三、强监督抓成效。铁的纪律，是规范学校管理的条件，是开展有效教学的基础。课堂效果的好坏，学生最有发言权，教务处不定期通过问卷调查、与学生座谈、听取家长意见等方式深入了解学生对各学科教学的真实感受，对教师的授课提出建议。要根据发现的问题制定相应的补救措施，充分发挥学生主体性的同时促使广大教师在教学中不断修正自己的教学方法。随着学校迈入高质量发展的新阶段，各级管理工作需实现从“避免错误”走向“追求卓越”的跨越性转变。当前，社会各界对教育的核心关注点依然聚焦于教学质量。在此基础上，教务处必须持续强化教学督导与评价机制，教研处牵头组织校内教学技能竞赛、基本功大赛、教学研讨会等系列活动，切实把各项教学活动抓在经常，落实在日常，形成教师比学赶超的教学氛围。

现实与理想之间，不变的是跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。当前，我校的教学成绩和教学管理仍有等待挖掘的潜力，过往的工作成绩已载入史册，现在的我们正处于机遇与挑战并存的状况，犹如重车爬坡，紧一紧则勇登坡顶，松一松则前功尽弃。林建生校长相信，洛外的全体教职工一定能够深刻明白身上所负之重担，不负众望，砥砺前行！他和学校领导班子郑重承诺：将始终作为大家最坚实的后盾，最强劲的助推器，以踏踏实实做好教育为前提，用新观念思考新问题，增强实干精神，共创我们心中那片最理想的教育天地！